منو
هویت نوجوان
پاسخ به سوال “من کیستم؟” همان “هویت نوجوان یا خود” است. یعنی نوجوانمی خواهد بداند کیست؟ و چه جایگاهی در جامعه داد؟
مجموعه ویژگی هایی که باعث شباهت یا تفاوت فرد از دیگران می شود که در ساختن آن عناصر زیادی مورد استفاده می گیرد. هر شخص، برای به وجود آمدن تصویری ذهنی از خود، بر تفسیری که از واکنش های دیگران درباره خود دارد تکیه می کند.
هویت نوجوان و انواع آناین نوع از هویت در جوامع دارای حاکمیت مذهب با بحران چندان شدیدی مواجه نمی شود.
چراکه می تواند جواب سوالات مهم خود را بیابد:
از کجا آمده ام؟ چه کسی هستم؟ کجا خواهم رفت؟
نوجوان ابتدا هویت دینی خانواده مثل اداب و رسوم مذهبی را انجام دهد و سپس با گذشت زمان حس می کند به حقایق دینی تازه نیاز دارد.
گرایش به گروه های مذهبی خاص یا حتی متفاوت از عقاید خانواده به این دلیل اتفاق می افند.
این بخش از هویت بعد از هویت مذهبی اهمیت زیادی دارد.
این نوع هویت دارای ۴بعد است:
بعد اجتماعی، بعد تاریخی، بعد جغرافیایی، بعد سیاسی.
در بعد اجتماعی هویت ملی نوجوان دیگر تمایل ندارد والدین در حل مشکلات آن ها دخالت کنند.
این دوره یک دوره جستجوگری برای هویت و رسیدن به شناخت است.
این بخش از هویت به دو عامل مربوط است:
الف) اکتشاف
رودررو شدن نوجوان با جنبه های مختلف هویت و زیر سوال بردن آن ها.
ب) تعهد
تصمیم داشتن یا نداشتن نوجوان.
این هویت تعیین نسبت بین نوجوان و خانواده و به عنوان یک گروه است. اینکه چه پیوندهایی میان نوجوان و خانواده وجود دارد.
هویت فرهنگی مانند خود فرهنگ ارجمند و ارزشمند است؛ زیرا پیوند بین نسل جوان و آداب و رسوم، هنر و سایر تعلقات فرهنگی از طریق معرفت و شناخت آن برقرار می شود.
این بخش از هویت حساس است؛ چراکه بعد از بلوغ و آشنایی با هویت جنسی نوجوان به کنجکاوی در مورد جنسیت مخالف می پردازد.
نبود راهنمایی و نظارت در این دوره باعث:
افسردگی، اختلالات رفتاری، خود کم بینی، هنجارشکنی اجتماعی و… د نوجوان خواهد شد.
منبع
کهندانی، آمنه و همکاران (۱۳۹۴)، نوجوانی و رابطه آن با بحران هویت.
مرکز مشاوه فرح بخش
خدمات وانشناسی و مشاوره کودک و نوجوان توسط مشاورین و روانشناسان مجرب در این زمینه.
سایت سامانه مشاوره تلفنی مرکز مشاوره فرحبخش
